向所有人介绍自闭症 - 提示

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如果您有一个自闭症的亲人，或者您自己患有自闭症，您有时会发现有必要向他人解释。为了获得令人满意的解释，尽可能多地学习自闭症是有帮助的。然后，您可以解释自闭症如何影响一个人的社交技能，理解力和行为。

脚步

方法5之1：了解自闭症，向他人解释

了解自闭症是一种广泛的疾病。 这意味着症状因人而异。自闭症患者的症状并不相同。一个人可能有严重的感觉问题，但具有良好的社交技能和功能，而另一个人则可能具有较少的感觉问题，但社交互动技能非常困难。基本的。由于症状不同，自闭症很难一概而论。
- 与他人讨论自闭症时，请记住这一点。说明并非所有自闭症患者的行为方式都一样，就像正常的人类行为并不一样。
- 描述自闭症患者时，请强调您的个人需求。
注意沟通上的差异。 对于某些自闭症患者而言，与他人交流非常困难。方法2中将详细讨论交流挑战，但与自闭症相关的常见交流问题包括：
- 声音异常且均匀，产生奇怪的节奏和音色。
- 重复提问或短语（模仿）
- 很难表达自己的需求
- 延迟处理口语，对指令的响应不迅速，或被太多的单词说得太快而感到困惑
- 语言的字面解释（for讽，讽言论和修辞手段）
了解自闭症患者与周围世界的互动方式有所不同。 与自闭症患者交谈时，您可能想知道他们是否真的对您感兴趣，甚至对您的存在感兴趣。但是不要为此感到生气。记得：
- 许多自闭症患者表明他们并不关心周围的环境。他们根本不了解或不关心旁边的人。这使他们很难与他人建立联系。
- 自闭症患者的聆听方式可能与普通人不同。例如，目光接触使他们烦恼并分散了他们的注意力，他们可能需要对自己的注意力轻描淡写。因此，您认为不专心的实际上是对其进行改进以使其听起来更好。
- 自闭症患者可能表现出自己好像没有在听别人说话。这可能是因为它们处理声音的速度很慢，或者房间中的干扰太多。让他们安静一些，在谈话中停下来，让他们有时间思考。
- 对于自闭症儿童而言，与其他儿童一起玩耍可能会非常具有挑战性，因为混乱的社会规则使他们无法理解，他们会发现不参加游戏会更容易。
一些自闭症的人不会说话（无法说话）。 他们可以使用手语或图表通过键入与身体手势或行为进行交流。说明自闭症者不会说话并不意味着他们无法理解他们说的话或无话可说。
- 提醒所有人，“提高声音”的行为始终被视为卑鄙的行为。不会说话的自闭症患者应与同龄人一视同仁。
- 引用才华横溢但不能像艾米·塞昆齐亚（Amy Sequenzia）那样的职业，艾米·塞昆齐亚（Amy Sequenzia）是一位作家和自言自语的积极分子，为像我这样的自闭症患者提供帮助。
请注意，自闭症患者可能无法理解讽刺，幽默或语气。 他们很难理解不同的音调，尤其是当说话者的面部表情与声音不兼容时。
- 在解释此困难时，您可能会在发短信时使用表情符号。如果有人发短信给您“哇”，您会认为他们说的是实话。但是，如果您包含一条带有“ :-P”之类的符号的消息，表示某人伸出舌头，您将理解该消息是一种嘲弄。
- 自闭症患者可以学习理解比喻语言。有些人非常擅长讽刺和幽默。
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方法5之3：说明自闭症患者说话方式的差异

帮助人们了解自闭症患者的感觉与正常人相似。 让人们了解自闭症患者与其他人一样充满爱心，快乐和痛苦，这一点很重要。自闭症患者有时看起来很分离，但这并不意味着他们没有情感-实际上，许多自闭症患者都有很深的情感。广告

方法4之5：解释身体习惯

解释许多自闭症患者不能忍受某些感觉刺激。 如果有人将菜放在地板上，自闭症患者可能会因明亮的灯光或电击而头痛，并大哭。提醒人们自闭症患者的敏感性，以便他们可以提供帮助。
- 建议人们问自闭症患者需要回答什么。例如，“您觉得这个房间太吵吗？我们可以去别的地方吗？”
- 切勿嘲笑自闭症患者的敏感性（例如，关上壁橱门以查看他们如何跳跃）。这会使他们感到不安，恐惧甚至恐慌，使他们不知所措，这种行为被认为是欺凌行为。
向人们描述，自闭症患者更可能通过警告和准备来控制刺激。 一般而言，自闭症患者如果事先知道会发生什么，就能够更好地应对情况，因此，在做一些可能会使人产生自我意识的事情之前，向人们解释他们应该问的问题很重要。时间吓了一跳。
- 例如：“我要去车库。如果你想离开房间或遮住耳朵，那就去做吧。”
说明自闭症患者可能表现出最初被认为是奇怪的行为。 这些行为称为自我刺激，因为它们会刺激感官。这些行为可以帮助他们保持镇定，专注和沟通，并防止恐慌发作。这似乎很奇怪，但绝不建议阻止自闭症患者进行自我刺激的行为。自我刺激的一些例子是：
- 来回摇曳。
- 重复单词和声音（模仿单词）。
- 波。
- 打响指。
- 头撞（如果遇到问题，请与治疗师或负责任的成年人交谈。这可能会损害身体，因此最好用其他具有自我刺激性的行为来代替，例如快速摇头。治疗师可以帮助找到其他刺激行为。）
- 跳舞，兴奋地拍手。
解释自我刺激通常是平静的，因为它会产生可预测的感觉提示。 类似于日常活动，自我激励行为会产生安全感和可预测性。例如，自闭症患者可能会反复跳到该地点。他们也可以一遍又一遍地听一首歌或一遍又一遍地画画。他们的重复行为与他们的舒适度有关。
- 如果您要向朋友解释孩子的自闭症，请比较您孩子的孩子要上学的顺序。一个孩子的学前顺序通常是：早餐，刷牙，穿衣，准备一本笔记本等。相同的例程，但是有时步骤可能会弄乱。如果一天的顺序相反，例如在早餐前穿衣服，普通的孩子将看不到任何效果。但是，对于自闭症儿童而言，这些变化会严重困扰他们。如果您的自闭症孩子习惯了常规，请尝试坚持下去。
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方法5之5：教您的孩子自闭症

确保您的孩子准备讨论它。 对您的孩子诚实是很重要的，尤其是当他或她患有自闭症，或想知道一个患有自闭症的朋友时。但同样重要的是，确保您的孩子足够大，可以理解您说的话，并且不会感到困惑或不知所措。每个孩子都不一样，因此与他们交谈时无法设定标准年龄。这取决于您自己的意见。
- 如果您的孩子患有自闭症，那么最好早点说话。当您感觉与所有人不同时，可能会感到非常压力，但是没人会向您解释原因。幼儿可能会简单地听到一些简单的解释，例如：“我患有一种自闭症患者的残疾，这意味着我的大脑工作有所不同，我需要治疗师的帮助。”
向您的孩子解释，自闭症没有什么可悲的。 让您的孩子知道自闭症是一种残疾，而不是疾病或负担，并且可以自闭。对于较大的孩子，您可以介绍神经多样性和残疾运动的概念；这将对孩子有帮助。
- 帮助您的孩子理解差异使它们变得独特而特殊。谈论自闭症的优势：理性和原则性的思考，同情心，热情，专心，忠诚和乐于助人（社会责任）。
鼓励孩子。 记住要鼓励您的孩子说自闭症使他们与众不同，但同样有价值。您的孩子可以舒适地参加学校和家里的活动，过上幸福的生活。
记住要表现出对孩子的爱。 务必告诉他们您有多爱护他们。重要的是要让儿童得到正确的支持，尤其是在面对残疾时；在所有人的支持下，孩子们能够过上幸福而富有成效的生活。广告

忠告

如果您所解释的人似乎是“不懂”，请不要失望。保持镇静，尝试回答他们的问题，并帮助他们更好地了解自闭症。
建议该人有一些谈论自闭症的网站。请参阅本文的资源以获取一些建议。

警告

切勿阻止自闭症患者从事自我刺激的行为。
向其他人推荐自闭症站点时要谨慎。一些组织（尤其是由父母经营的组织）降低了自闭症的程度，并专注于虐待而不是尊重和关心。您应该专注于自闭症患者自己的组织或董事会中有许多自闭症患者。
- 合适的网站是使用“可预先识别”的语言并鼓励人们接受和讨论有关适应而不是治疗的网站。