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• 方法1 of 2：第一部分：使用相同的分母添加分数
• 方法2之2：第二部分：添加具有不等分母的分数
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能够添加分数是一项非常有用的技能。不仅对于中小学，这也是一项非常实用的技能。在此处阅读有关添加分数的更多信息。几分钟之内您将学到什么，您会感到惊讶。

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方法1 of 2：第一部分：使用相同的分母添加分数

1. 检查每个分数的分母（线下的数字）。 如果它们具有相同的数字，则您正在处理具有相似分母的分数。如果不是，请跳过下一部分。
2. 这是我们将在本节中处理的两个问题示例。 进入最后一步时，您应该了解加法的工作原理。
   
   • 前任。 1个: 1/4 + 2/4
   • 前任。 2个: 3/8 + 2/8 + 4/8
3. 取两个计数器（行上方的数字）并将它们加在一起。 不管有多少个分数，如果它们具有相同的分母，则可以将所有分子加在一起。
   • 前任。 1个：1/4 + 2/4是我们的等式。 “ 1”和“ 2”是计数器。这意味着1 + 2 = 3。
   • 前任。 2个：3/8 + 2/8 + 4/8是我们的等式。计数器为“ 3”，“ 2”和“ 4”。这意味着3 + 2 + 4 = 9。
4. 构造新的分数。 取您在步骤2中获得的分子的总和；这笔款项变成 新柜台。使用上一步中的分数的分母。这将成为;这将是 新分母;如果您添加具有相同分母的分数，则此分母始终保持不变
   • 前任。 1个：3是我们的新分子，4是“新”分母。这给出了答案：3/4。 1/4 + 2/4 = 3/4。
   • 前任。 2个：9是我们的新分子，8是“新”分母。这给出了答案：9/8。 3/8 + 2/8 + 4/8 = 9/8。
5. 尽可能简化。 简化新分数，以确保数字尽可能小。
   • 如果分子大于分母，如 例如。 2个，则可以从分数中删除至少一个整数。用分子除以分母。如果将9除以8，则得到1的整数，余数为1。将整数放在分数的前面，并将余数作为新分数的分子，而分母保持不变9/8 = 1 1/8。

方法2之2：第二部分：添加具有不等分母的分数

1. 检查每个分数的分母（分数下方的数字）。 如果分母不相等，那么您必须找到一种使它们相等的方法。继续阅读以了解操作方法。
2. 这是我们将在本节中进行练习的两个示例。 当我们进入最后一步时，您知道如何添加分母不同的分数。
   
   • 前任。 3: 1/3 + 3/5
   • 前任。 4: 2/7 + 2/14
3. 找到合适的分母。 您可以通过查找分母的公倍数来实现。一种简单的查找方法是简单地将两个分母相乘。如果一个分母是另一个的倍数，那么您要做的就是乘以其他分数。
   • 前任。 3： 3 x 5 =15。两个分数均得到8作为分母。
   • 前任。 4： 14是7的倍数。所以我们只需要将7乘以2就可以得到14。这两个分数的分母均为14。
4. 将第一个分数的两个数字乘以第二个分数的分母。 分数的值没有变化；我们只是在更改分数的外观。它仍然是相同的分数。
   • 前任。 3： 1/3 x 5/5 = 5/15。
   • 前任。 4： 对于这个分数，我们要做的就是将第一个分数乘以2，因为这样我们就可以得到公分母。
     • 2/7 x 2/2 = 4/14。
5. 将第二个分数的两个数字乘以第一个分数的分母。 同样，我们不更改分数的值，而只是更改其外观。它仍然是相同的分数。
   • 前任。 3： 3/5 x 3/3 = 9/15。
   • 前任。 4： 第二个分数不需要相乘，因为两个分数已经具有相同的分母。
6. 将两个分数与其新数字彼此相邻。 尚未将它们添加到一起，请稍候！我们所做的是将每个分数乘以适当的数字，以使两个分母相等。
   • 前任。 3： 而不是1/3 + 3/5，我们有5/15 + 9/15
   • 前任。 4： 而不是2/7 + 2/14，我们有4/14 + 2/14
7. 将两个分数的分子相加。
   • 前任。 3： 5 + 9 = 14.14将是新的计数器。
   • 前任。 4： 4 + 2 = 6.6将是新的计数器。
8. 取您在步骤2中计算的等分母，并将其用作新分数的分母。 顺便说一句，这当然是您在更改的分数中已经看到的相同的分母。
   • 前任。 3： 15将成为我们的新分母。
   • 前任。 4： 14将成为我们的新分母。
   • 前任。 3： 14/15是我们对1/3 + 3/5 =的新答案吗？
   • 前任。 4： 6/14是我们对2/7 + 2/14 =的答案吗？
9. 简化分数。 通过将分子和分母都除以最大公约数来简化分数。
   • 前任。 3： 14/15无法简化。
   • 前任。 4： 通过将分子和分母都除以2（最大公约数），可以将6/14减少为3/7。

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