内容

• 脚步
• 第 1 部分（共 5 部分）：准备与老师交谈
• 第 2 部分（共 5 部分）：与老师交谈
• 第 3 部分（共 5 部分）：与您的老师谈论考试成绩不佳
• 第 4 部分（共 5 部分）：寻找解决方案和支线任务
• 第 5 部分（共 5 部分）：与老师交谈后
• 提示
• 警告
• 你需要什么

你需要一个好成绩才能成为一个好学生还是一个优秀的学生？你不需要“求”一个好成绩，但如果你使用这里描述的一些方法，老师可能会提高你的成绩。请记住，寻求建议或澄清与对老师的自信和不尊重之间存在细微的界限。与您的老师合作以提高您的学习成绩，而不是与他们竞争。遵循其中一些提示，请小心并提前考虑。

脚步

第 1 部分（共 5 部分）：准备与老师交谈

1. 1 在与老师交谈之前，要明确自己要问什么，要达到什么目的。 你可能会惊讶于老师对你的学业问题的了解程度，所以提前准备好谈话。
   • 写下你想说的话。你不需要在老师面前读一张纸上的问题，但是如果你在谈话之前明确定义你的问题并把它们写下来，你就不必担心在谈话中遗漏了什么。
2. 2 在和你的老师交谈之前，想想你的进步。 是不是急剧下降？还是逐渐减少？也许你觉得你的成绩与你所做的努力不符？
   • 老师很可能会问，“你认为为什么会发生这种情况？”提前准备好这些问题的答案。如果你不知道答案，承认并寻求帮助：“我不知道为什么我的成绩这么差；请帮我弄清楚并建议我如何改进它们。”
3. 3 不要怪老师。 以积极的方式进行对话。不要让你的老师成为阻碍你取得好成绩的敌人。
4. 4 告诉老师你想和他谈谈。 如果可能，请详细说明对话的主题，例如，说您想谈论某个主题、作业或更一般的问题。在课前或课后与老师见面。请记住，他是否给您第二次机会取决于老师的心情。在大多数学校，老师们都非常忙碌且压力不断，因此请以礼貌和友好的方式与老师交谈。
   • 如果要谈具体的事情，请提前告诉老师准备并随身携带适当的材料。
   • 如果你想谈论更一般的问题，告诉老师，“我想在课后和你谈谈”，或者，“我需要你的建议，希望我们能谈谈。”

第 2 部分（共 5 部分）：与老师交谈

1. 1 与老师交谈时要礼貌和友善。 在这种情况下，老师会更认真地对待你。责备老师是没有用的（但也不要吸，即使你有严重的问题，吸只会惹恼老师）。
   • 您向他寻求建议和帮助，但寻求建议，而不是要求回答您的问题，这会给您的老师留下深刻印象。
   • 使用和解而非指责的语言：“我想了解为什么我的成绩不好；你能和我谈谈我的疏漏和弱点吗？”
   • 不要说，“你为什么给我不好的成绩？”向老师表明您正在为自己负责：“我的成绩不是很好，您关于如何解决这些问题的建议对我很有用。”
2. 2 寻求实用建议。 告诉老师你已经想过提高成绩的方法，并就如何实施你的想法向老师征求意见。这将向他表明您不惧怕努力工作，并且您了解老师拥有对您有用的知识和技能。
   • 如果您制定了教学计划，请让老师进行审核。
   • 老师很可能知道你的长处和短处，所以问他：“你能告诉我应该把精力集中在哪里吗？”
3. 3 如果您在特定科目中表现不佳，请在期末考试或考试开始前与您的老师交谈。 通过提前发现和解决问题，您可以避免获得差评。
   • 这样你就会表现出自己是一个积极、专注和感兴趣的人。
4. 4 把你的顾虑告诉老师。 如果老师每周只见你一次，他不知道你在校外的生活；您可能会遇到阻碍您做好的问题。不要害怕和你的老师谈论这个。不要试图免除自己的责任，而是要详细地讲述所有事情，以便老师了解发生在您身上的事情。
   • 也许老师会想深入研究你问题的本质，以了解如何帮助你。
   • 如果您有家庭问题，最好与学校辅导员交谈（如果有）。但是如果学校里有你信任的老师，和他的关系很好，那么最好和他谈谈。

第 3 部分（共 5 部分）：与您的老师谈论考试成绩不佳

1. 1 在给考试评分之前与老师交谈（如果您认为自己在考试项目上做得不好）。 等待评估表明您缺乏主动性；如果您知道自己没有完成作业（如果有充分的理由更是如此），请立即与老师交谈。在大多数情况下，如果老师已经给出了成绩，他将无法更改成绩。
   • 例如，如果老师已经给出了第一季度的成绩，则在第二季度增加成绩以提高年度成绩。
2. 2 了解老师的评分系统。 如果您想与老师交谈并挑战您的成绩，您需要了解评分系统及其影响因素。老师是否只考虑您的书面作业和口头回答的结果？或者他在讨论各种话题时会考虑你在课堂上的活动吗？
3. 3 确定试卷类型。 如果你只写了正确和错误答案的测试，你会更容易对成绩提出异议。如果你解决了问题或写了一篇文章，那么挑战评估要困难得多，因为这些作品的结果可以被更主观地解释。
   • 如果是一篇essay，请老师和你一起阅读作业，这样你就明白老师用什么标准来评估你的essay了。
4. 4 找出你应该得到更好成绩的原因。 例如，它可能是积极的课堂活动或个人问题（导致您成绩下降）。如果您有个人问题，请向您的老师诚实。
5. 5 冷静而专业地告诉老师你对自己成绩低的感觉。 向老师展示您在其他作业和考试中的好成绩，以证明您是一个有能力的学生，并向老师提出您认为合理的解决方案。要有说服力和自信，但不要听起来像你比老师知道得更多或更好。
   • 寻找成绩好的作品作为例子。尽量向老师证明他的科目成绩低是一个意外，不应该影响你的整体表现；这使您更有机会让老师更正您的成绩。
   • 如果问题是你在做一个小组作业，而小组中有弱学生，不要责怪他们成绩不好（否则你会被认为是一个糟糕的团队合作者）。相反，告诉老师你帮助了落后的学生（因此没有为项目付出最大的努力）并且因为别人的工作而获得低分是不公平的。

第 4 部分（共 5 部分）：寻找解决方案和支线任务

1. 1 考虑一个聪明的解决方案。 这取决于你的情况。例如，如果您在一项作业中做得不好，请让老师给您再次做作业的机会。但是如果你想让老师把你的成绩从 3 级提高到 5 级来完成一些额外的作业，那么老师很可能会拒绝你；他会邀请你完成很多很多额外的任务，让你表现出你的兴趣。您可能不会获得 5 分，但这种方法将帮助您提高成绩。
2. 2 保持高性能。 当你完成你的作业时，强调重点并写得整洁易读。这可能会导致更高的成绩，因为许多老师在评分时会考虑整洁。如果您要提交论文，请将其放在文件夹中，以向老师表明您关心自己的工作。
   • 试想一下，阅读一本以难以辨认的笔迹书写的作品会是什么感觉；这绝对不会改善你的心情，而且会花费很多时间。
3. 3 积极主动，向老师要求额外的作业。 有时进行额外评估的机会并不多，所以要留心并表现出兴趣。老师会对您希望提高成绩的愿望印象深刻，这将增加您提高成绩的机会。
4. 4 限制你的期望。 如有疑问，请不要说出来，否则后果无法避免。做至少会带来一些积极结果的事情，而忘记没有机会的事情。你很了解你的老师，不管你信不信，他们也很了解你。
   • 额外的评估可能非常有帮助，但它并不能弥补您过去的糟糕表现。额外的评估可以提高那些过去努力过的学生的表现。老师不太可能给想要更正最后 2 到 5 分的学生加分。

第 5 部分（共 5 部分）：与老师交谈后

1. 1 将老师的建议付诸实践。 如果你听从老师的建议，你更有可能提高你的成绩。多努力——参与讨论，不打断老师和其他同学，不和同学聊天。老师们更支持努力学习取得好成绩的学生。
2. 2 在课堂外学习更多。 向老师证明你的知识是你在课堂外努力学习的结果，并表现出对主题的兴趣将帮助你从同学中脱颖而出。阅读更多文献，活跃在课堂上，给老师留下积极的印象。
3. 3 计划你的时间，成为一个有条理的学生。 通常，成绩不佳是学生组织混乱的结果，例如，他们在期末考试的前一天开始学习材料。为了提高您的成绩，请在整个季度学习科目。制定学习计划并坚持下去。这样，如果您遇到一个难以理解的话题，您将有更多的机会来处理它并找到一些建议和技巧。
   • 当学生努力提高成绩时，老师总是很高兴。您的老师会很高兴看到您遵循他的建议并提高您的学习成绩。

提示

• 如果老师提出要写一篇论文或进行其他额外的工作，请务必接受。尽力完成作业并获得应有的成绩。
• 如果你害怕和老师说话，可以请一个朋友和你一起去。
• 愿望并不总是与现实一致。尽你最大的努力，但仍然得到 4-？重要的是你的努力，而不是最终的结果。
• 问问你的老师你失败的原因是什么，你错过了什么。
• 在接近老师之前，请确保他有时间并且心情愉快。有些老师讨厌在忙于某事时被打扰。当你找到合适的谈话时间时，大声而清晰地说话，不要忘记你声音中的热情。
• 如果你的成绩仍然很差，不要气馁。与老师讨论额外的课程或寻求导师的帮助。此外，始终加强您在课堂上学到的知识，无论是自己还是与导师（或老师，如果他或她同意）。
• 在与老师谈论您的进步后，请努力学习并在考试和考试中尽力而为。与老师讨论可能影响您成绩的其他作业。
• 是的，糟糕的成绩令人沮丧，但要解决这些问题需要付出艰苦的努力。

警告

• 如果你把它推迟到最后一刻来提高你的成绩，这不太可能奏效。在这种情况下，请老师给您额外的作业。
• 如果你是一个扎实的鼓手，但决定成为一名优秀的学生，你将不得不付出很多努力。
• 不要太执着——老师肯定会生气的。如果他还没有准备好让步给你更高的分数，那就接受它并继续学习。
• 考虑你是否应该努力提高你的成绩。你愿意付出很多努力来取得好成绩吗？在与老师交谈之前，请考虑一下这一点。
• 小心不要因为同学没有完成项目而责怪他们给你不好的成绩；如果他知道了，你们的友谊就毁了。

你需要什么

• 附加任务
• 家长帮助（可选）