内容

• 脚步
• 忠告
• 你需要什么

看钟是很麻烦的，特别是对于孩子来说。但是，作为父母或老师，您可以通过与孩子一起制作时钟模型，将此活动变成有趣的游戏。在做时钟之前，请确保您的孩子了解基本知识。一旦有了自己的自定义“时钟”，就可以开始教孩子在不同时间阅读。

脚步

4的第1部分：教孩子基本知识

1. 

   练习数到60。 要看时钟，孩子们必须知道如何计数到60（以正确的顺序）。首先要做的是让您的孩子在纸上写下数字1到60。让您的孩子写和读每个数字。将这张纸贴在墙上，让您的孩子定期阅读。
   • 将孩子带到公共场所（例如，超市）时，请指向两位数字，然后在您之后重复输入。
   • 使用歌曲来帮助您的孩子学习数数。您可以在线搜索教导数字计数从1到100的歌曲。
   • 为了鼓励您的孩子学习计数，请务必给孩子额外的游戏时间或他最喜欢的点心，以奖励他们做得好。

2. 

   
   
   练习数数为5。 当您的孩子知道如何计数5时，他们将更加容易地学习钟表。首先，您将让孩子写下5位数字的间隔，最高为60。让孩子在书写时阅读数字。强调每个数字必须以5或0结尾。
   • 用您的孩子可以唱歌的动听的旋律创作一首歌曲“ Count by 5”。您甚至可以按照歌曲的节奏跳舞；例如，每4位数字，您举手或feet脚。经常与您的孩子一起唱歌，以帮助他们轻松地数到5。
   • 您还可以在线上找到5首歌曲，例如在YouTube上。

3. 

   
   
   教孩子时间的一般概念。 时间的一般概念是早上，中午，晚上和晚上。通过将它们与某些活动联系起来，使您的孩子熟悉这些概念。之后，您可以向孩子询问日常事件以进行回访。
   • 例如，“早上我吃早餐并刷牙。中午，我们吃午饭和午睡。晚上，我读书读书并上床睡觉。
   • 问您的孩子，“早上发生什么事了？”和“我们晚上做什么？”
   • 在墙上张贴每日时间表，以便您的孩子看到他或她当天活动的照片。在解释何时安排一天中的不同活动时，对照时间表进行检查。
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第2部分，共4部分：与您的孩子一起模拟时钟

1. 

   
   
   找到2个纸盘和一个模拟时钟。 纸盘将用于时钟。实际时钟是对纸时钟的引用。把它们放在桌子上，和孩子一起坐。让您的孩子知道您和您的孩子将制作自己的手表感到兴奋。
   • 例如，“我的母亲和女儿今天会做什么？我自己做手表！”

2. 

   将纸盘对折。 让您的孩子握住纸盘并将其对折，然后旋转纸盘并再次折叠。现在，纸板的中间将有两个相交的折痕。您将使用此折叠作为参考点。

3. 

   贴上贴纸并在手表型号上写下数字。 请您的孩子在12点钟的表盘上贴一个贴纸。接下来，检查模拟时钟，并要求您的孩子在他所粘贴的图片下方写下数字12。用数字3、6和9重复此操作。

4. 

   填写整个表盘。 一旦您的孩子粘贴了贴纸并写下了数字12、3、6和9，请他们将剩余的数字写在表盘上。向您的孩子展示要比较的真实时钟。
   • 例如，要求您的孩子将贴纸贴在1点钟的位置，然后让他在贴纸旁边写下数字1。对每个数字重复此步骤。

5. 

   在钟面上创建“蛋糕块”。 让您的孩子从表盘中心到每个数字划一条线。让您的孩子用不同的颜色给每个“蛋糕”上色。
   • 尝试从1点的红色开始，然后按照每个数字的彩虹色调色板进行。这样，与使用随机颜色相比，儿童可以更容易地进行可视化。

6. 

   做个钟针。 在一块硬纸板上画2个钟针-分针长一只，时针短一只。让您的孩子用剪刀剪掉两个钟针。
   • 如果您的孩子还没有大到可以安全使用剪刀的年龄，则时钟切割可以帮助孩子。

7. 

   附上表针。 将时针放在分针上方。通过回形针穿过两个刻度盘的末端，然后穿过刻度盘的中心。将手表翻转过来，弄断回形针的末端，以使指针保持在原位。

8. 

   将纸张时钟放在真实时钟旁边。 告诉您的孩子这两个手表有多相似。在继续下一步之前，请问孩子是否需要在时钟中添加任何内容。广告

4之3：教孩子们阅读时间

1. 

   区分时针和分针。 指向表盘上的两只手。问你的孩子，两根针有什么区别。如果您的孩子看上去很困惑，您可能会建议：“一根针比另一根针长吗？”

2. 

   给手贴标签。 一旦您的孩子意识到双手的长度不同，就可以开始解释它们的不同之处。告诉您的孩子，短手是时针，长手是分针。让您的孩子在时针上写下“小时”，在长手上写下“分钟”，为时钟打上标签。

3. 

   关于时针的说明。 将时针转到每个数字，将分针保持在12。教您的孩子，每当时针指向某个数字并且分针指示12时，则为___小时。指着每个数字，只是说：“现在是1点。现在是2点。现在是三点钟了……”让您的孩子重复您刚刚做的事情。
   • 利用表盘上的“蛋糕”和颜色。强调这样的想法，即时针每次指向某个“小菜一碟”，便是___小时。
   • 您甚至可以将活动与每个数字联系起来，以帮助您的孩子强化时间观念。例如，“现在是3点，是时候观看自己喜欢的卡通了”，或者“是5点，这是时候练习足球场了。”

4. 

   检查您的孩子是否理解。 让您的孩子选择一周中的某一天，并列出5-7项活动和相关时间。命名活动及其相关时间。让您的孩子将时针转到正确的数字。如果您的孩子感到困惑，请轻轻纠正。
   • 假设您可以说“您的孩子的课到三点结束。现在，拨号时钟向您显示“ 3点钟”或“ 8点钟的位置，这意味着该睡觉了。我旋转针直到八点钟向我展示。”
   • 顺时针玩游戏以匹配日常活动的时间。使用模拟时钟作为参考工具。
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4的第4部分：教孩子们阅读会议记录

1. 

   
   
   解释数字的双重含义。 如果您解释1表示5分钟，而2表示10分钟，则您的孩子可能会感到困惑。为了帮助您的孩子理解这个概念，请假设数字是具有秘密身份的间谍，例如Clark Kent和Superman。
   • 例如，告诉您的孩子数字1的秘密身份是5，然后让他们在数字1旁边写一个小5。对其余数字也要这样做。
   • 强调您正在以5计数。轮流通过唱歌“ 5计数”来轮流读出每个数字的秘密身份。

2. 

   
   
   说明分针的作用。 告诉您的孩子，当长手（分针）指向那里时，每个数字的秘密身份都会出现。按住时针，将分针拨到每个数字上，并读出相应的分钟数。让您的孩子像您一样重复。
   • 例如，您可以拨分针并指向2并说“现在是10分钟”，然后将指针转至3并说“现在是15分钟”。

3. 

   
   
   说明如何同时阅读时针和分针。 一旦您的孩子理解了分针的概念，您将需要教他们如何同时阅读时针和分针。从简单的时间轴开始，例如1：30、2：15、5：45，依此类推。将时针指向数字，将分针指向数字，然后读取小时。
   • 例如，您可以将时针设为3，将分针设为8。告诉您的孩子时钟指向3:40，这是因为指针短于索引3而指针长于8。分针是秘密身份，因此应将其读为40而不是8。重复该步骤，直到孩子长大。

4. 

   在5分钟之间添加小条纹。 当您的孩子每隔5分钟掌握一次时，请在5分钟中间画4条线。首先在12和1之间的行旁边写下1,2,3和4。鼓励您的孩子填写所有剩余的行，包括行和大声计数。孩子完蛋后，将分针指向中心线约5分钟，然后将时针转到仅一小时的位置。阅读那个小时。
   • 例如，您可以将分针指向第四行和第三时针，告诉孩子这是3小时4分钟。重复此过程，直到您的孩子了解如何阅读时钟上的条形。

5. 

   检查孩子是否理解。 与您的孩子一起列出与一天中的时间相关的5-7项活动。让您的孩子转动时针以显示正确的活动时间。您可以在一开始就提供帮助，但是请记住重复此步骤，直到您的孩子在没有您帮助的情况下就可以将针变成正确的数字。
   • 通过奖励表现良好的孩子来鼓励他们。因为孩子已经学到了有用的技能，所以带孩子去公园玩耍或去冰淇淋店庆祝。

6. 

   向孩子们挑战难度更大的任务。 一旦您的孩子掌握了型号手表的时间，请切换到没有数字“秘密身份”的模拟时钟。用真实的时钟重复步骤，以了解您的孩子对手表技术的掌握程度。广告

忠告

• 记住在教孩子阅读电子钟之前，要教他们看模拟钟。
• 查找可以在线教授计时的歌曲，例如YouTube上的“告诉我时间”。

你需要什么

• 纸盘（2个）
• 标记物
• 蜡笔
• 精装
• 拖动
• 金属回形针