内容

• 脚步
• 警告

父母和照顾者将对帮助孩子练习纪律的最佳方法有很多疑问。 “纪律”与“惩罚”不同-对幼儿的纪律训练包括许多与孩子的成长阶段有关的活动，以及对儿童的自我思考和积极改变习惯的支持。今天，我们对儿童的大脑发育，情绪和社交互动有了更多的了解。专家建议有纪律的孩子，尤其是年幼的孩子，应该积极参加活动，并帮助他们建立自尊心。

脚步

方法2之1：避免纪律威慑

1. 

   将家具布置在室内，以免在活跃的孩子时吓倒他们。 您可以为您和您的孩子创造一个安全的环境，这样您就不必恐吓他们，而仅在需要时这样做。通过重新布置房屋的内部以使其安全并适合儿童使用，您将避免设置很多规则或一整天都说“不”多次。
   • 使用儿童安全保护装置关闭橱柜。
   • 在没有成人监护的情况下，关闭对儿童不安全的房间。
   • 使用儿童安全栅栏或栅栏门挡住楼梯等危险场所。

2. 

   
   
   为您的孩子准备很多玩具。 年幼的孩子喜欢玩耍，这对于他们的健康成长也很重要。您不需要购买昂贵的玩具，因为它们可以与纸箱，廉价的玩具或锅碗瓢盆一起玩。有时候最简单的事情会激发孩子的想象力，因此，如果您不能购买昂贵的玩具，就不会感到内gui。

3. 

   
   
   带孩子出去时带玩具和零食。 儿童饥饿或无聊时可能会听话。因此，请始终携带孩子喜欢的玩具和美味健康的零食。

4. 

   与您的孩子讨论适合年龄的规定。 4岁的孩子通常会喜欢积极地制定规则。花时间与您的孩子讨论正确的规则。这将帮助您的孩子理解您的期望。因为孩子们参与制定规则，所以他们会服从，您可以帮助他们学习控制自己。

5. 

   
   
   仔细选择规则，但不要制定太多规则。 如果这个年龄的孩子必须记住太多规则，他们会感到压力。如果孩子看到很多东西或生气并在每次必须遵守规则时表现出来，他们将无视这些规则。
   • 与您的保姆交谈，使他们知道您和您的孩子制定的规则。
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方法2之2：练习积极的纪律

1. 

   不要使用惩罚，尤其是身体上的惩罚，过去，孩子违抗时通常会使用惩罚。 幼儿教育专家-脑研究科学家，教育家和心理学家一致认为，今天不是让孩子学习如何相应改变习惯的最佳方式。 。在积极的训练中，孩子们变得健康快乐。
   • 人们认为，对打打或殴打儿童（包括幼儿）等身体惩罚的科学依据是无效的，会产生负面影响。可靠的科学研究表明，打屁股或其他打屁股会改变孩子的大脑发育，导致其晚年生活中的情绪障碍，并阻止他们学习检查。控制自己的行为。

2. 

   找出为什么孩子不听话。 幼儿在饥饿，无聊或疲倦时会变得不明智。否则，孩子不了解您设定的规则。此外，孩子在困惑时或因为不想停止做某事而表现不当。
   • 如果您的孩子问有关您的规则的问题，则表明孩子不了解您的期望。花时间帮助您的孩子了解您想要从他们那里得到什么。使用简洁明了的语言准备立即或稍后重复信息。

3. 

   变通。 您需要灵活，对4岁的孩子有耐心。对于这个年龄段的孩子，不遵守规定是正常的。当孩子犯错时，最好的策略是同情而不是生气。当您犯错时，将其变成您和您孩子的学习机会。向您的孩子解释错误的教训，以及遵循规则的重要性。
   • 孩子犯错时要谅解和尊重。这个年龄的孩子不能完美地完成所有工作。孩子们正在学习规则以及如何遵守规则，但是犯错是正常的，并且是学习过程中的重要组成部分。
   • 如果您的孩子犯了一个错误-例如醒来一个正在房间里睡觉的人，即使很明显，该人应该在工作迟到后才可以入睡-请理解他们并不能完全遵守。好。对一个亲人的浪漫可能会压倒这个年龄。与您的孩子进行耐心的交谈是最好的方法。

4. 

   严格的规则适用。 如果您允许宝宝今天做某事但第二天禁止这样做，则孩子会感到困惑。这种混乱将导致您认为行为不充分的行为，但这仅仅是孩子对不了解情况的反应。
   • 如果您决定在学校吃零食后只吃更多的水果或蔬菜，那么您必须向宝宝解释过去为什么吃糖果，并认真对待这一改变。如果没有，这会使孩子困惑。
   • 当4岁的孩子与规则相混淆时，将忽略它们。请记住，这不是您孩子的错。您和您的孩子认真对待它很重要，这样他们才能理解成年人对他们的期望。

5. 

   分享有关规则和习惯的故事。 4岁的孩子喜欢故事，更重要的是，他们通过故事了解自己，他人和周围的世界。阅读可以帮助孩子们应付自己的感觉，并帮助他们知道其他人也有类似的经历。与幼儿分享故事可以帮助他们感觉像成年人一样理解他们的感受。
   • 关于规则的经典儿童读物是莫里斯·森达克（Maurice Sendak）撰写的“野外之地”。主角马克斯（Max）违反了本书的规定。孩子们将喜欢讨论这个故事并将马克斯的情况带入现实生活中。

6. 

   指导孩子改变行为。 当您需要干预以帮助您的孩子改变其行为时，请给他们时间以做出响应。您的声音应该沉稳而坚定，并且您应该靠近孩子并保持与他眼神接触。然后，让您的孩子知道停止什么，然后做其他事情。
   • 如果您的孩子需要停止做喜欢的事情，请确保您给他们时间准备改变。例如，让您的孩子知道就寝时间还有5分钟，因此她有时间切换。

7. 

   提供适合年龄的“后果”。 施加后果的最有效方法是将原因或解释结合在一起，以使儿童理解后果并将其行为与后果联系起来。但是，这还不够。为了彻底改变孩子的行为，后果的运用必须彻底而不变。
   • “休息时间”或“惩罚椅”是一种流行的方法，可以帮助孩子们了解后果并在行为不当时使他们平静下来。
     • 选择4或5条规则，如果违反，则孩子将不得不静坐以等待“暂停”或坐在“惩罚座位”上。确保您的孩子了解会导致休息的规则。
     • 每次您的孩子违反规则时，请他们冷静且温和地要求他们进入停顿区。
     • 专家建议每1岁儿童每年的暂停时间不得超过1分钟（例如，对于4岁儿童，每年最多4分钟）。
     • 暂停结束后，称赞您的孩子成功度过了暂停。
   • 一些父母使用的另一个“后果”是从事或停止与孩子的不当行为有关的活动。您可以暂时拿走东西或停止活动并切换到其他地方。
   • 如果您选择承担后果，则必须在孩子行为不当时立即采取行动。 4岁的孩子无法自觉与其行为相关的后果。

8. 

   对您孩子的善举给予积极反馈。 当您的孩子合作时，请记住要一直对此表示赞赏。所有的孩子，特别是年幼的孩子，都喜欢被称赞。这有助于孩子变得自信，也是帮助孩子改变行为的积极方式。广告

警告

• 保姆时不要打孩子。询问父母或照顾者，他们希望您如何在孩子中练习纪律。
• 切勿打孩子的屁股。有大量证据表明，以暴力方式练习纪律会产生负面影响，而且效果不佳。敲打或敲打孩子的臀部可能会造成严重的身心伤害。
• 不要试图管教婴儿。请勿摇晃或殴打您的孩子。当您的宝宝哭泣时，他需要大人的注意，因此请靠近并观察您可以采取什么措施使他或她感到更舒服。