内容

• 脚步
• 第 1 部分（共 4 部分）：寻找学生练习
• 第 2 部分（共 4 部分）：准备课程
• 第 3 部分（共 4 部分）：了解有关学生的更多信息
• 第 4 部分（共 4 部分）：入门
• 提示
• 警告

如果你一直热爱科学，为什么不把它传给不喜欢科学的人呢？学习在很多方面都非常有帮助。它可以像为您的小孩朗读一样简单，也可以像制作学习表一样复杂。无论哪种方式，教学都很有趣，本文将引导您完成完成它的一些步骤！

脚步

第 1 部分（共 4 部分）：寻找学生练习

1. 1 与您的校长谈谈您希望教导他人的愿望。 您的校长将能够推荐学校的学生，或联系其他学校以了解他们需要什么帮助。确保讨论一个方便你教学的时间、你的课程主题以及他们将如何进行。这将使他对要寻找的内容有一个大致的了解。
   • 告诉你的主管你可以在什么时候教这门课，并提供你教的科目清单。
   • 为您的活动制定一个计划，您可以在他或她说这之前向他或她展示。这将表明您对业务采取了负责任的态度，并且已经考虑过这个问题。它还可以促进有关经理认为富有成效的建议方法和方向的讨论。
2. 2 如果您将在校外学习，请考虑年幼的孩子并与他们的父母交谈。 你甚至可以和你的朋友一起做！在某些情况下，教朋友是你能做的最好的事情之一。为自己做广告，明确您可以帮助谁以及如何帮助！

第 2 部分（共 4 部分）：准备课程

1. 1 先做个计划。 学习需要在课前做好充分的准备。如果你跳过准备课程，它会“崩溃”，学生将无法专注于真正重要的点。现在不是“竖起耳朵”的时候，因此请相应地做好准备。
2. 2 确定您的学生在哪些方面缺乏知识。 这应该是您构建课程的中心。引入新材料非常重要，但请确保您花足够的时间来准备该主题的必要基础知识。
3. 3 收集你需要的材料。 如果他们有一定的费用，请在上课前提前通知学生。或者，您可以使用自己的材料（如果有的话），或者让学生随身携带。例如文具、教科书、CD、贴纸等。
   • 创建工作表时，请记住必须在课程之前设计和打印它们。不要低估开发、填写、打印和整理它们可能需要的时间。您可能需要一个小时或更长时间。
4. 4 为与您一起工作的每个孩子制定单独的计划。 和他一起，突出他想要实现的三个教学目标，帮助他实现一些个人目标。写下你应该帮助他什么，他们如何最舒服地学习这些学科，然后 申请...如果你不把你写下的东西应用到你的工作中，你的工作将毫无用处，按照你的笔记去做。通过为学生提供真正需要的帮助，真正成为他们的榜样。
5. 5 保持您的课程材料井井有条。 根据学生人数创建一个包含文件的大文件夹。使用这些文件夹跟踪每个孩子的工作、需求和进度。为每个人单独分配一份，并将它们命名为“工作报告”或“进度报告”。
6. 6 在合适的地方学习。 这可以是图书馆、教室或学生家中的安静自习室。无论在哪里，选择一个安全、无干扰的空间，可以访问您需要的一切，例如插入笔记本电脑或音频播放器的地方等。

第 3 部分（共 4 部分）：了解有关学生的更多信息

1. 1 请咨询您学生的监护人。 这是与学生家长的第一次重要接触，以建立他们对您教学有效性的信任和信心。有必要的证据来证明你的学业成就和良好的品格。
2. 2 与学生及其监护人讨论学生的需求。 通过与他们交谈，您可能会认识到几种观点，但这将帮助您选择您真正需要的东西。
   • 详细了解学生的需求和兴趣。这将帮助您根据个人兴趣定制课程，并使课程更具吸引力。
3. 3 保持与学生家长的关系。 一定要报告他们的孩子是否有进步，或者相反，他的学习成绩下降，或者他可能需要你能力之外的东西。如果有机会请学生家长控制作业和玩耍时间，就去做吧！如果家长或监护人不知道发生了什么，那么学生很可能在没有适当动机的情况下无法完成必要的任务。

第 4 部分（共 4 部分）：入门

1. 1 让学习变得有趣。 如果孩子对学习失去兴趣，他就不太可能想继续，这样你们之间的联系就会消失。练习教育和有趣的游戏！好网站的链接张贴在下面。
2. 2 做吧。 你付出的努力越多，你的学生就会越成功！
3. 3 了解您的选择。 如果您对这些材料没有信心，并且您知道它对您来说太高级了，请说实话。可能是时候将您的学生发送给具有更广泛知识的导师了。或者，这可能表明学生不再需要导师！

提示

• 为您的学生创建奖励和奖励系统，以更快地实现他们的目标。
• 通过问很多问题来迷惑学生，并使用不同的技巧来提高记忆力，以便他将来更好地记住材料。
• 对于年龄较大的孩子，尝试寻找其他愿意尽可能多学习的孩子，并就他们最需要学习的主题开设研讨会。
• 如果您决定认真对待辅导，请考虑使用优惠券和折扣优惠。

警告

• 不要在有损您自己的时间和成绩的情况下进行教学。