知道自闭症ABA治疗是否有害 - 提示

视频: The Controversy Around ABA Therapy (Applied Behavior Analysis)

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应用行为分析（ABA）是自闭症社区中一个有争议的话题。有人说他们或他们的孩子受到虐待。有人认为这种方法非常有效。当然，您总是想要最适合自己所爱的人，但是您如何区分具有可喜结果的故事和导致悲剧的故事呢？密切注意，您会发现路标。本文专为自闭症儿童的亲戚撰写，但自闭症的青少年和成人也可以申请。

注意：本文涵盖诸如服从和虐待疗法之类的主题，这些主题可能会令人沮丧，尤其是对于患有创伤后应激障碍（PTSD-创伤后应激障碍）的人而言此方法导致。如果您对这样的主题不满意，或者对本文的内容不满意，建议您停止阅读。

脚步

方法1之3：查看您的ABA治疗目标

该疗法的目标集中在帮助您所爱的人学习技能，并过着幸福舒适的生活。消除症状不是目的。

问问自己，这里的目标是否围绕适应和吸收。 联合国宣布，残疾儿童有权保留自己的特征，即即使儿童患有自闭症也可以成为自己。好的治疗师将使孩子看起来与众不同，并且治疗并不专注于消除以下特征：
- 大多数自我刺激行为（您可能会听到诸如“握紧手”和“把手放在桌子上”之类的短语，表示抑制自我刺激。）
- tip脚尖
- 避免眼神接触
- 不想有很多朋友
- 其他残疾（自愿实施的残疾，不是别人强迫的）
考虑治疗师是否正在操纵自闭症儿童的情绪。 一些治疗师会训练自闭症患者表现出面部表情或肢体语言来使他们开心，而不管他们的真实感受如何。
- 如果不开心，不要强迫任何人微笑或显得开心。
- 不要强迫或训练自闭症患者拥抱或亲吻，即使它会伤害情绪。设定界限的权利对于防止自闭症儿童免受性虐待和情感虐待至关重要。
观察治疗师是否与自闭症患者抗争或适应。 贫穷的治疗师可能会徒劳地使自闭症儿童不再显得自闭症。优秀的治疗师会找到与自闭症儿童合作的方法，使他们能够成为一个快乐而有能力的成人自闭症。治疗师应专注于让一个快乐的自闭症儿童或成人，而不是一个非自闭症的成年人。良好的治疗目标可能包括：
- 寻找愉悦和无害的自我刺激行为，而不是抑制所有自我刺激
- 找到适应能力并减轻感官问题
- 在友好的环境中学习社交技巧；这包括自信以及结交朋友
- 讨论并实现自闭症孩子的个人目标
评估将交流作为一种必不可少的技能或一种使成年人满意的表现来教授。 与语言相比，交流应给予更多的重视（包括行为，互补和替代性交流）。最初的词汇应该侧重于基本需求，而不是父母的感受。
- 比“我爱你”或“妈妈”更需要“是”，“否”，“停止”，“饥饿”和“痛苦”之类的词。
- 即使对于正在学习通过互补和替代性交流或口头交流进行交流的人，也应尊重行为。
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方法2之3：观察治疗疗程

无论如何，有爱心的治疗师都会很好地对待您的自闭症孩子。没有人会太自闭或“能力太低”，不值得受到友善和尊重。

考虑治疗师是否可以使自闭症儿童康复。 优秀的治疗师总是认为自闭症儿童具有倾听的能力（即使该儿童没有反应），并且该儿童正在努力。
- 不能说或只会说一点点的自闭症儿童更容易思考而不是交流。在自闭症儿童中，身体并不总是遵守意愿，因此儿童可能无法准确指出他想指出的内容。
- 治疗师会注意孩子为什么会这样，并且永远不要以为自己的行为是没有意义的，也不会忽略自闭症患者试图用来做的事情。通讯。
- 四岁的学校作业不适合十六岁的学生。
评估该疗法是一种共同努力，还是治疗师正在与自闭症儿童打交道。 共识至关重要。优秀的治疗师将尝试与自闭症儿童一起工作，并在与他的水平上恭敬地与他相处。治疗的过程不是一场战斗，自闭症的孩子也不必忍受这种治疗。
- 考虑一下治疗过程可以描述为合作还是顺从。
- 自闭症儿童应有权表达自己的关注，观点和目标。儿童需要有关治疗过程的反馈。
- 当孩子说“不”时，治疗师应该恭敬。如果自闭症孩子被拒绝说“不”，他们会认为“否”这个词没有任何意义，也不需要听这个词。
- 如果可能，为自闭症儿童找到有趣的疗法。许多好的疗法就像有条不紊的游戏时间。
仔细考虑如何处理边界。 自闭症儿童有权说“不”并接受治疗师的聆听。当自闭症儿童感到不适时，治疗师不应施压，施压，胁迫或威胁儿童丢失物品或受益。
- 当自闭症儿童说“不”或表示不适（口头或非口头）时，必须予以尊重。
- 在自闭症儿童（和自闭症成人）中，欺凌和性虐待现象占很大比例。要求孩子自信，将其纳入治疗计划。
检查是否使用钢筋。 这种方法可能是有效的，但也可能是滥用或滥用的方法。一位贫穷的治疗师可能会要求您不要在家里给您所爱的人自己喜欢的东西，以便他们在治疗过程中能听到。注意治疗师是否使用或限制：
- 餐饮
- 孩子可以使用喜欢的东西，例如泰迪熊
- 负强化，也称为体罚（例如打耳光，在嘴里喷醋，强制吸入氨气，电击）
- 呼吸能力
- 加固太多；自闭症患者的生活是一系列的对象和交流。否则，他们会失去内在动力
考虑您的自闭症孩子是否可以休息以使自己平静下来或进行自我刺激的行为。 不良习惯会继续强迫自闭症儿童休息一段时间，甚至将其用作强迫孩子屈服的意志破坏技巧。良好习惯可以使您的孩子根据需要休息。
- 每周治疗40个小时相当于全职工作。这会耗尽孩子的精力，尤其是对于年幼的孩子。
- 优秀的治疗师会鼓励自闭症儿童传达其请假的必要性，并在孩子需要或治疗师认为有必要时允许其请假。
评估您的孩子接受治疗是否安全。 良好的疗法可以使自闭症患者感到舒适和安全。如果尖叫声，哭泣声或双方相互竞争，治疗效果将不佳。
- 难免会有糟糕的日子，婴儿可能会在整个过程中哭泣。如果发生这种情况，请考虑治疗师在困扰原因中起了什么作用，以及他们如何应对。
考虑治疗师是否关心自闭症孩子的情绪。 ABA等疗法的重点是前提-行为-结局模式。尽管有明显的好处，但是如果忽视内部体验（例如情绪和压力），也可能很危险。优秀的治疗师会同情这个自闭症的孩子，并尝试从他或她的角度看待这个世界。
- 好的治疗师会小心不要太用力，并在需要时让宝宝休息一下。
- 即使治疗师正在折磨自闭症孩子，甚至可能会更用力地推动他，治疗师也不会停止。
请注意如果孩子在哭或不高兴，治疗师的反应。 好的治疗师会立即“下水”，并对这种情况表示担忧（或焦虑）。不良的治疗师可能会给孩子施加更大的压力，压抑孩子或使孩子“破碎”，从而使治疗过程成为两者之间的对抗。
- 一个好的治疗师将对所发生的事情保持诚实，并采取措施防止这种情况再次发生。他们关心孩子的情绪痛苦。
- 一些可怜的专家将这些情况解释为“愤怒”，并坚持认为这些行为应得到更严厉的处理。
- 经过数周，数月或数年的过度眼泪和挫折感的治疗，可能会使脾气暴躁的孩子变成好斗的状态。
注意身体干预。 如果孩子没有按照自己的意愿去做，一些治疗师会用武力强迫孩子自首。观察动作：
- 惩罚
- 抓住和拖拽自闭症儿童违背他的意愿（包括握住他的手）
- 用力约束孩子（在桌上敲手，将孩子约束在地板上而不是冷静下来）
- 锁定儿童（“安静”的房间，系紧座椅以约束婴儿）
如果您的孩子表现出虚弱或恐惧的迹象，请多加注意。 不良治疗会给自闭症儿童带来巨大压力，使他精疲力尽或出现虐待症状。在治疗过程中或与参与治疗的孩子在一起时，孩子可能表现得像“别人”。注意...
- 危机加剧
- 焦虑加剧；对成年人的信心正在下降
- 技能损失
- 极端行为：苛刻，进取，极端顺从，孤僻，冷漠
- 有自杀念头
- 治疗前，治疗中或治疗后不良情绪增加
- 暴力，如果以前从未发生过
- 情绪，技能或行为的其他变化
- 上述情况的原因可能不是治疗的结果。但是，如果治疗师消除了怀疑，和/或孩子表现出特别关注治疗过程或治疗师，则为红色警报。
看看对没有自闭症的人进行这种治疗对您是否还好。 没有人拥有“过低的能力”，以致不能得到很好的对待。您可以想象一下这样对待非自闭症儿童的情况。请暂停一分钟以可视化此场景。你不舒服吗
- 当您看到所爱的人或非自闭症的朋友受到同等对待时，您会感到害羞还是会受到干扰？
- 想象你像那个自闭症孩子一样大。如果您必须经历这样的事情，您会感到沮丧吗？
- 如果您发现非自闭症儿童的父母这样对待孩子，您会打电话给儿童保护中心吗？
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方法3之3：检查您与治疗师的关系

如果您联系治疗师，这将适用。

当心虚假的承诺。 不好的治疗师可能对您不诚实，招揽您，或者许诺他们不做的事情。如果事情不如他们所说的那样，他们可能不在乎，怪您或怪您的自闭症孩子。请注意以下几点：
- 自闭症将持续一生。 没有人可以“治愈”自闭症。
- 自闭症患者的表现形式非常不同。 所有情况下的共同治疗可能不足以满足儿童的独特需求。
- 还有其他非常好的治疗方法。 如果治疗师宣称他们的方法是“自闭症化疗”，或者他们说所有其他疗法都是虚假的，那么治疗师就不会诚实。
- ABA方法比其他方法更能教孩子一些任务。 它还有助于教授技能，例如穿衣服或拍拍别人的肩膀以引起注意。由于这是由数据收集决定的，因此在讲语音或脑-机体断开技巧（例如指出正确的卡片）方面无效。
- 自闭症患者有真实的感受。 如果自闭症孩子表现出恐惧或痛苦的迹象，那么他们可能实际上正在经历恐惧或痛苦的迹象。
- 自闭症和幸福并不互斥。 自闭症儿童仍然可以快乐地生活。
注意治疗师如何谈论自闭症和自闭症。 即使您的孩子无法说话并且表现出无反应，他或她仍然可以理解治疗师的讲话和态度。消极的态度可能会损害自闭症儿童的自尊心，也可能表明治疗师虐待了该儿童。
- 叫自闭症剧本，可怕的负担，怪物破坏你的生活，等等。
- 称您的自闭症孩子为“把戏”，或将出现的任何问题归咎于他们。
- 敦促您严厉惩罚您的孩子
考虑治疗师是否允许您跟进治疗过程。 如果治疗师在心理上或身体上伤害了您的自闭症孩子，他们可能正试图将其隐藏在您面前。
- 治疗师可能会说您的出勤会分散注意力，或者您可能会干扰治疗。这个标志实际上是一个危险信号。
- 如果不允许您观看治疗会议并仅听治疗师的报告，请注意，他们可能会歪曲事实或使用误解来解释不良事件。
询问您是否担心治疗师会听。 作为自闭症儿童的父母，照顾者或亲戚，您的直觉也很重要。当自闭症儿童出问题时，您通常可以告诉治疗师。好的治疗师会倾听并关注您的顾虑，而糟糕的治疗师会采取防御措施，解雇或控制您。
- 不良的治疗师会告诉您不要相信您的判断。这是一个非常令人震惊的信号。他们可能是专家，但这并不意味着您的想法没有价值。
- 如果你们两个之间长期存在分歧，那么糟糕的治疗师可能会吸引其他人来反对您。
相信直觉。 如果您感到“吓坏了”某事有误，则这种感觉确实值得考虑。如果事情看起来不对劲，不要害怕放弃。还有许多其他使用ABA方法和其他疗法的治疗师。您需要把孩子的幸福放在首位。广告

忠告

即使一种疗法对某些人有效，也并不意味着它对所有人都有效。如果您让自闭症儿童退出ABA治疗，您并不是一个不好的父母/照顾者。您的担忧和选择是有效的。
一些自闭症患者会哭很多，尤其是那些无法正确交流或遇到焦虑或抑郁之类的人。因此，在治疗过程中哭泣并不一定是危险的警告信号。而是要注意自闭症孩子是否哭泣 比平时更多 不，为什么。（请注意，谈论一个人的感觉和问题可能会导致该人哭泣，因此，如果这是治疗的一部分，则可能会发生这种情况。）
许多自闭症成年人接受过ABA治疗，无论结果好坏。他们可以告诉您哪些有效，哪些无效。
坏大师很友善。不要怪自己没有马上意识到它。