如何分析原始来源

内容

脚步
提示
警告

主要来源是对一段时间或事件的直接说明。其中包括：报纸、信件、回忆录、音乐、法庭案件、文件以及与您学习期间相关的任何内容。历史学家、学生和专业研究人员应分析原始来源，以确定其真实性、问题范围和实用价值。虽然原始资料可以有多种解释，但取决于研究人员的观点和经验，如果您误解了原始资料，您的研究可能会严重歪曲。继续阅读文章以了解如何分析原始来源。

脚步

1 仔细阅读正文 反复。每次都特别注意课文中的结构和单词。如果原始来源是音乐或电影，请播放几次。
- 学习原文时，请划线并做笔记。
2 考虑 偏见的规则。 它经常被历史学家使用，并暗示任何来源的偏见。对来源持怀疑态度，在第一次阅读结束时，您将能够确定偏见是什么；之后，在同一主题上找到另一个对这个问题有相反意见的来源。
3 考虑 时间和地点的规则。 这条规则说：来源的作者离事件越近，来源就越有价值。在对来源进行分析后，您将能够通过作者与所研究事件的接近程度来评估其质量。
4 确定来源类型。 类型示例：官方文件、信件、自传、音乐作品、备忘录、报纸。了解了这一点，您将能够确定创建此文档的作者和原因。
5 确定作者是谁。 如果您正在处理报纸、信件和回忆，您需要知道作者是谁，以便能够研究他的过去。甚至官方文件都有作者，你甚至可以找到这个文件是在哪个部门，用什么指导性的解释写的。
- 如果可能，确定作者的性别、宗教、种族、年龄、职业、居住地和政治信仰。
6 确定此来源是为哪些受众编写的。 最重要的是，源是私有的还是公共的？通过识别受众，您可以了解编写文档的动机。
7 了解源码的要点。 如果可能，突出显示故事的开头、中间和结尾。
- 找出来源的想法是清楚的还是隐藏的（容易建立或极度无表情）。找出它是规定性的还是描述性的。例如，是关于即将发生的事情还是作者相信什么？
8 确定创建源的原因。 首先，了解这是一个明确的事实陈述还是旨在影响读者的信息。要理解这一点，请使用偏差规则。
9 问问自己消息来源是否可信。 根据偏见规则、时间和地点规则以及您在分析中发现的任何内容，确定来源是否可靠。
- 另外，确定来源的出版日期。这将告诉您它是在事件期间还是之后编写的。
- 确定出版商。您可以在书籍或来源的开头找到此信息。注意后面所做的更改。如果书上写着“第二版”（或更高版本），您需要找出发生了什么变化。
10 列出所研究的历史时期的事实，可以从分析来源中得出。 写下任何来自消息来源的关于当时和那个地方普通人如何生活的信息。
11 根据识别出的偏见、观点和其他信息列出来源的缺点。 这将帮助您识别来源的弱点，这将有助于您撰写作品或文章。