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康奈尔符号法是由康奈尔大学的沃尔特·帕克教授发明的。这是一个广泛使用的系统，用于记录演讲或阅读内容，以及对其进行查看和存储。使用康奈尔（Cornell）系统可以帮助您整理笔记，在获取知识时发挥创造力，提高学习技巧并引导您取得学术成就。

脚步

第4部分的第1部分：准备笔记本

1. 

   放置一本笔记本，以使用Cornell方法记录笔记。 无论是在装订夹中使用笔记本还是剪贴板，您都需要在纸上留一叠纸作为笔记。您将每个页面分为几部分；每个部分都有特定的用途。

2. 

   
   
   在页面底部绘制一条水平线。 这条线从下到上应该是页面的大约宽度，离页面底部的边缘大约5厘米。您将使用本节来总结以上说明。

3. 

   在页面左侧绘制一条垂直线。 该线应距页面左边缘约6.5厘米。本部分旨在查看您的笔记。

4. 

   
   
   页面最宽的部分是您记录演讲或阅读内容的地方。 页面右侧的区域为重要事项留有足够的空间。

5. 

   如果想快速浏览Internet上的Cornell记事本。 如果您需要记录大量笔记和/或希望节省时间，则可以找到康奈尔笔记的空白模板，打印输出页面，并使用该模板执行相同的步骤。广告

第2部分，共4部分：做笔记

1. 

   
   
   在页面顶部写下主题名称，日期和讲座主题或文字。 如果操作一致，此步骤将有助于使笔记井井有条，并使查看内容变得更加容易。

2. 

   在页面最宽的部分做笔记。 听讲座或阅读文章时，仅在页面的右侧做笔记。
   • 记录老师在黑板上写的或投影在幻灯片上的所有信息。

3. 

   使用笔记来积极聆听或阅读。 每当您遇到重要问题时，请写下该信息。
   • 注意那些暗示重要信息的迹象。当讲师说“ X的三个最重要的影响是……”或“ X的两个主要原因是……”之类的陈述时，很可能是您需要写下的信息。
   • 如果您要记笔记，请听重点或重复的观点，因为这些观点通常很重要。
   • 如果您阅读一段文字并碰到类似于上面例子的句子，这些建议也是正确的。教科书通常在图表或图形中加粗或重复显示重要信息。

4. 

   简单的笔记。 想象一下，您的笔记是演讲或阅读的大纲。专注于捕获关键词和要点，这样您就可以跟上讲座或阅读的步伐-您仍有时间重新阅读并填写空白。
   • 不用写下完整的句子，而要使用要点，符号（例如用“＆”代替“ and”），缩写词以及您想到的任何符号来记笔记。 。
   • 例如，彼得大帝没有写下像“ 1703年，彼得大帝创立圣在圣彼得堡，为了建造这座城市的第一座建筑-彼得和保罗要塞“，您只需要写下” 1703年-彼得就创立了圣彼得大教堂。皮特（Peter）和要塞要塞（Peter＆Paul）。措词越短，您就越容易在仍记录必要信息的同时跟上课程。

5. 

   
   
   注意主要思想，而不是示例。 您需要写下讲义的要点，而不是尝试复制教师可能会举例说明的所有示例。重新解释不仅可以节省时间和纸张空间，而且可以迫使您将所呈现的想法和表达联系起来，因此更容易记住内容。
   • 例如，如果讲师说（或书上说）：彼得在彼得斯堡聘请了来自欧洲国家的工程师，建筑师，造船厂和其他工人来工作。知识分子和熟练的农民工营造了一种多元文化的氛围，实现了彼得将俄罗斯这座城市变成“通往欧洲的窗户”的目标的一部分，请不要复制。这样的逐字记录！
   • 记录您的口头信息，例如：“彼得从整个欧洲聘请了工程师，建筑师，造船厂等-他的计划是：皮特=“通往欧洲的窗口”。

6. 

   
   
   切换到新主题时，请在空白处画线或翻新页面。 这将帮助您记住课程内容，并在需要时轻松找到不同的部分。

7. 

   
   
   在听或读时记录您的问题。 如果您不懂或想了解更多信息，请在笔记本中快速书写。诸如此类的问题将有助于弄清您要获得的知识，也有助于以后进行复习。
   • 如果您正在记录圣城的历史。如上述示例所示，您可以这样写：“为什么彼得大帝不能雇用俄罗斯工程师？”

8. 

   
   
   
   
   尽快编辑笔记。 如果任何笔记难以阅读或看起来不合理，请更正它们，同时仍要清楚记住内容。广告

4的第3部分：查看并扩展注释

1. 

   总结要点。 讲座或阅读结束后，立即在右侧的笔记中画出要点或重要事件。记录 如此简洁 在左列中-使用传达最重要信息或概念的关键字或简短短语。复习课程或阅读一天会大大提高您的记忆力。
   • 在右栏中强调主要思想，以便于识别。如果您是视觉学习者，则用粗体或高亮显示颜色也有帮助。
   • 删除不重要的信息。此方法的优点之一是可以帮助您识别基本信息并删除不必要的信息。练习查找您可能不太需要的细节。

2. 

   
   
   在左栏中写下问题。 在右列中做笔记后，考虑可能的测试问题，并在左列中写下。这些问题将来可能成为有用的学习工具。
   • 例如，如果在右部分中输入“ 1703-彼得建立了圣Pete＆Fortress Peter＆Paul，“然后在左列中可以输入问题：为什么Peter＆Paul堡是圣彼得的第一个建筑物？”
   • 您可以在日志中没有答案的地方写一些高级问题，例如“为什么会这样？”或“如果……怎么办？”或“ ...的作用是什么？” （例如：“将首都从莫斯科搬到圣彼得堡对俄罗斯帝国产生了什么影响？）类似的问题将帮助您更深入地学习本课程。

3. 

   在页面底部汇总要点。 摘要将有助于阐明您删除的所有信息。记录自己的言语内容是测试理解能力的好方法。如果您可以总结笔记页面，则意味着您了解课程的内容。您可能会问自己：“我将如何向他人解释此信息？”
   • 通常，讲师将通过概述当天的课程来开始授课，例如：“今天我们将讨论A，B和C”。同样，教科书通常会简要介绍要覆盖的要点。您可以将这些概括用作记笔记的指南，并将其作为摘要行对待，并将其写在页面底部。记下您认为重要或在学习时需要特别注意的所有其他细节。
   • 页面摘要通常只是几句话。如果合适，方程式，方程式和图表也可以包括在摘要中。
   • 如果您发现难以总结本课的任何部分，请重新阅读笔记以查看在更近的地方或向老师寻求更多信息。
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第4部分（共4部分）：使用笔记进行学习

1. 

   
   
   重新阅读您的笔记。 专注于左列和页脚摘要。这些部分包含练习或测试所需的最重要的要点。
   • 如果愿意，您可以在评论中强调或突出显示最重要的部分。

2. 

   使用笔记来测试知识。 用手或纸覆盖页面的右侧（注释列）。您可以通过回答左侧栏中的问题来测试自己，然后打开右侧的部分以测试您的理解能力。
   • 您也可以根据左栏中的注释让朋友问问题，然后可以交换位置。

3. 

   
   
   尽可能经常检查您的笔记。 定期进行长时间的复习，而不是在考试前加紧学习，将大大提高记忆和加深课程内容的能力。使用康奈尔（Cornell）记笔记方法，您可以有效学习，而不会承受太大压力。广告

忠告

• 当将Cornell笔记系统应用于组织成定义明确的主题并以顺序或逻辑顺序显示的主题时，其效果最为显着。如果主题不断变化的主题或模式，则可能需要找到其他记笔记方法。